2016-09-11
在湖北省武漢市江夏區(qū)，萬(wàn)向“四個(gè)一萬(wàn)工程”資助項(xiàng)目從2010年開(kāi)始設(shè)點(diǎn)以來(lái)，寒來(lái)暑往間已經(jīng)過(guò)去了六年。截止到2015年底，該資助點(diǎn)累計(jì)受助人員達(dá)858人次，資助金額達(dá)173.57萬(wàn)元。受助學(xué)生中不少人已升入初中、高中，有的大學(xué)畢業(yè)后已找到了滿意的工作，很多人一直與萬(wàn)向慈善基金會(huì)秘書(shū)處保持著聯(lián)系。其中，有一個(gè)叫江珊的女孩令人印象深刻。
2010年7月份，根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作安排，萬(wàn)向慈善基金會(huì)秘書(shū)處（以下簡(jiǎn)稱秘書(shū)處）走訪了江夏一中，與受助學(xué)生進(jìn)行了座談。也正是在那次會(huì)議上，認(rèn)識(shí)了這個(gè)叫江珊的女孩。在交談中，秘書(shū)處得知在她8歲那年，家中因煤氣泄漏爆炸引起火災(zāi)，造成她和母親兩人臉部嚴(yán)重?zé)齻?，十指被燒斷，?jīng)鑒定均為肢體三級(jí)殘疾。為了后續(xù)的治療，不得不變賣家產(chǎn)（甚至唯一的房子），即便這樣家里還是負(fù)債累累，因?yàn)槿医?jīng)濟(jì)來(lái)源僅靠父親開(kāi)三輪摩托車掙錢(qián)，生活困難。秘書(shū)處了解了這些情況后，立刻把她納為萬(wàn)向“四個(gè)一萬(wàn)工程”資助對(duì)象，當(dāng)年她即獲得了資助金。至今為止，六年已接受萬(wàn)向資助超過(guò)2萬(wàn)元。
“當(dāng)我手握萬(wàn)向捐贈(zèng)的那厚實(shí)的3000元資助金時(shí)，我心里無(wú)數(shù)遍地默念著：總算不用輟學(xué)了。甚至高興得一晚上睡不著覺(jué)。”江珊在感謝信中如實(shí)地反映了自己在接受萬(wàn)向第一筆資助款時(shí)的心情。同時(shí)，她也向秘書(shū)處表態(tài)：貧窮并不是有心者的攔路石，相反，它是一塊墊腳石，她會(huì)踏著它前進(jìn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想勤奮學(xué)習(xí)，更會(huì)懂得用心生活，尊師愛(ài)友，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、誠(chéng)實(shí)守信的美德。秘書(shū)處則在回信中告訴她：“雖然大火無(wú)情地?zé)龤Я四愕哪槪珶粴忝利惖男撵`，如果一個(gè)人的心靈之花盛開(kāi)了，那便會(huì)經(jīng)久不衰?！?br/>在隨后的溝通中，秘書(shū)處更多地了解到：江珊是一個(gè)自信、樂(lè)觀、豁達(dá)、執(zhí)著的女孩。大火在她的臉龐上留下了疤痕，但她從不因?yàn)樽约旱耐饷捕员?。小學(xué)時(shí)她的容貌時(shí)常引來(lái)路人的驚聲尖叫，常常讓其尷尬不知所措。漸漸的，她明白了，女生可以長(zhǎng)得不漂亮，但一定要自信、美麗地活著。因?yàn)槭畟€(gè)手指均被燒斷了一截，不能像正常人一樣吃飯、寫(xiě)字，連自理都很困難。她用剩下的一截拇指夾緊勺子吃飯，每次吃飯都灑了一桌的米粒，一日三餐，直到熟練地不掉下一粒米；她用兩只手掌夾著筆學(xué)寫(xiě)字，筆一次一次掉在地上，她卻從不放棄，直到寫(xiě)出一手好字；當(dāng)同齡的孩子還沉溺于看電視、玩游戲的時(shí)候，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了在灶臺(tái)燒火煮飯，九歲就可以獨(dú)自做一頓對(duì)她來(lái)說(shuō)可口的飯菜……
2012年，江珊考上了武漢科技大學(xué)。能順利讀大學(xué)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是件不容易的事，也幸虧萬(wàn)向的資助金讓她踏上了來(lái)之不易的大學(xué)之路。大一的時(shí)候，開(kāi)三輪摩托車的父親出了車禍，江珊一邊照顧父親，一邊找兼職賺錢(qián)，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。看見(jiàn)學(xué)校有賣零食的店鋪找兼職，她便去應(yīng)聘，但老板很直接地回絕，理由是“需要形象氣質(zhì)好的”。接二連三被拒絕，她只有在學(xué)校食堂找一份洗盤(pán)子的工作。一個(gè)月300塊錢(qián)，確實(shí)很累，往往因?yàn)殡p手不便摔了盤(pán)子還要被老板罵，也許是因?yàn)樗呐εc勤快，老板才沒(méi)有辭退她。她在學(xué)校食堂洗過(guò)盤(pán)子，也在半夜12點(diǎn)的學(xué)生宿舍拖過(guò)地，在炎炎烈日下發(fā)過(guò)傳單，每個(gè)周末還做三份家教，奔波于武昌和漢口之間，因?yàn)槭种覆唤∪诠卉嚿险静环€(wěn)，摔倒之事時(shí)有發(fā)生。大學(xué)四年來(lái)，她始終沒(méi)有向家里要過(guò)錢(qián)，反而用自己兼職掙來(lái)的錢(qián)補(bǔ)貼家用。
除了兼職，江珊一心撲在學(xué)習(xí)和科研上，并且從科研中找到了樂(lè)趣。面對(duì)學(xué)業(yè)，她從不自卑，有一顆好強(qiáng)的心。她告訴秘書(shū)處：“做科研是我唯一的出路，不但可以改變我的命運(yùn)，而且可以為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)?！贝髮W(xué)四年，她沒(méi)有虛度光陰，默默耕耘，爭(zhēng)分奪秒，收獲頗豐，通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)C和二級(jí)Access，獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校特等獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)連續(xù)三年班級(jí)第一。
2015年9月，江珊所在的學(xué)院提供了幾個(gè)保研名額。她想申請(qǐng)浙江大學(xué)，但擔(dān)心導(dǎo)師會(huì)不會(huì)因?yàn)樗纳眢w條件而拒絕她。她懷著忐忑的心情給導(dǎo)師發(fā)郵件，說(shuō)明了情況。導(dǎo)師回信給她：“我看重的是學(xué)生的素質(zhì)、心態(tài)和潛力，學(xué)生身體是否健全不是我所在意的?！比缃袼怀晒ΡＱ械秸憬髮W(xué)，碩博連讀5年制。萬(wàn)向慈善基金秘書(shū)處祝賀她成為直博生時(shí)，她給秘書(shū)處留言：曾經(jīng)在座談會(huì)上聽(tīng)了魯冠球先生的事跡，深受啟發(fā)，魯冠球先生喜歡讀書(shū)，哪怕是每天的工作量再大也要保證一定的閱讀量，讓她明白知識(shí)的重要性，更明白忙并不是借口，時(shí)間都是擠出來(lái)的；同時(shí)2014年萬(wàn)向下屬的武漢制動(dòng)器組織員工來(lái)家訪，不僅從物質(zhì)上幫助了她和她的家庭，更從精神上關(guān)心和關(guān)愛(ài)著她，這是一種極大的鼓勵(lì)和鞭策，正是這樣，她在高中乃至大學(xué)一直努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然以后也會(huì)一如既往地奮斗拼搏。
江珊更是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的女孩。在大學(xué)期間，她參加了學(xué)校的青年志愿者隊(duì)，利用節(jié)假日休息時(shí)間去地鐵站做志愿者，清掃街道衛(wèi)生死角，愛(ài)護(hù)綠化參與植樹(shù)等活動(dòng)。2014年暑假，她前往咸寧市九宮山鎮(zhèn)參加社會(huì)實(shí)踐，走訪了當(dāng)?shù)氐牧羰貎和翱粘怖先?，了解他們的生活、心理、教育等情況，并完成100份問(wèn)卷調(diào)查的調(diào)研，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“我陪爺爺奶奶聊聊天”、搭建“鄉(xiāng)村書(shū)屋”等活動(dòng)。
班級(jí)中有位同學(xué)是單親家庭，父親已去世，母親患有憂郁癥。當(dāng)江珊得知這個(gè)情況后，主動(dòng)將自己3000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金名額讓給了他。同學(xué)們表示不理解，她解釋：“我的兼職加上家教的錢(qián)已經(jīng)夠生活了，他更需要這筆錢(qián)，還是留給他吧?！痹诿貢?shū)處與她聯(lián)系的過(guò)程中，她特地強(qiáng)調(diào)：受到萬(wàn)向大愛(ài)的資助，無(wú)形之中也深受感染，我也想把愛(ài)心傳遞下去，身為學(xué)生做得其實(shí)并不多。
今年2月，由共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的2015年度尋訪“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)結(jié)果揭曉，就讀武漢科技大學(xué)的江珊獲得“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)，這是該校學(xué)生首次獲得此項(xiàng)殊榮，湖北全省高校僅4人上榜。消息一出，很多人投去敬佩和羨慕的眼光。而她則把自己比喻成一株向陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵，帶著太陽(yáng)的熱度，傲然地活在這個(gè)世界里，不卑不亢，不折不撓。
對(duì)于萬(wàn)向跟她的緣分，她感慨：萬(wàn)向就像是她人生路上的導(dǎo)師。從高二開(kāi)始，便有了萬(wàn)向的陪伴，是萬(wàn)向教會(huì)了她用知識(shí)去改變命運(yùn)，是萬(wàn)向在她迷惘的時(shí)候給予她動(dòng)力，是萬(wàn)向在她需要幫助的時(shí)候伸出援手，陪她走過(guò)了高考，走過(guò)了整個(gè)大學(xué)，人生路上，感謝萬(wàn)向一直陪伴。
