2016-01-08
近日，浙江省教育評估院公布了省內(nèi)45所高職院校（包括公辦與民辦）2014屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展和高校人才培養(yǎng)質(zhì)量狀況，萬向?qū)W院就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、職位優(yōu)勝度及創(chuàng)業(yè)前景、對母校的滿意度、用人單位滿意度等5個指標(biāo)均名列前茅，其中用人單位滿意度排第1名，畢業(yè)生對母校的滿意度列第2位。這些數(shù)據(jù)是學(xué)院近年來狠抓內(nèi)涵建設(shè)，注重教育教學(xué)質(zhì)量提升取得相當(dāng)成效的反映。
隨著國家改革的全面深化，教育領(lǐng)域的改革也從關(guān)注“量”的增長轉(zhuǎn)為注重“質(zhì)”的提升。近年來，萬向?qū)W院舍得投入，引進(jìn)了一批高素質(zhì)的師資力量、建設(shè)了一批設(shè)備先進(jìn)的實驗實訓(xùn)基地，植入了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，出現(xiàn)了一批潛心育人關(guān)愛學(xué)生的教育工作者。跟蹤調(diào)查良好成績的取得，可謂既“喜出望外”卻也“絕非偶然”。
與此同時，學(xué)院通過優(yōu)化人才培養(yǎng)模式來服務(wù)學(xué)生就業(yè)與發(fā)展：培養(yǎng)職業(yè)人才，設(shè)置新興專業(yè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，是萬向?qū)W院賴以生存和發(fā)展的三件法寶。
近年來，萬向?qū)W院一直緊緊圍繞“建什么樣的大學(xué)”和“培養(yǎng)什么樣的人才”兩大主題不斷地實踐與探索。根據(jù)自身辦學(xué)條件和資源優(yōu)勢，學(xué)院明確了“培養(yǎng)具有國際視野，以過硬動手能力高素質(zhì)技能型人才”的育人目標(biāo)；堅持以市場為導(dǎo)向開設(shè)專業(yè)，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，堅持專業(yè)建設(shè)服務(wù)行業(yè)發(fā)展的理念，在專業(yè)課程的設(shè)置上，更加貼近社會需求。這些改革都極大地提高了學(xué)生的能力，畢業(yè)生受到用人單位的肯定正是學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新改革的必然結(jié)果。
與此同時，“萬向教育基金”助力學(xué)院整體提升。2012年開始，萬向?qū)W院啟動實施了“萬向教育基金”，開闊了在校師生的國際化視野，為培養(yǎng)國際化人才起到了積極的促進(jìn)作用。浙江省2014屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率5.02%，萬向?qū)W院畢業(yè)生的這一數(shù)據(jù)是7.32%，遠(yuǎn)高于全省平均水平。在去年全省職業(yè)教育工作會議上，李強(qiáng)省長特別表揚(yáng)了萬向?qū)W院利用“萬向教育基金”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、資助學(xué)生創(chuàng)業(yè)的做法。
學(xué)院下一步將繼續(xù)完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，積極開拓就業(yè)市場，強(qiáng)化就業(yè)幫扶，促進(jìn)2015屆畢業(yè)生充分就業(yè)，進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)工作滿意度，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
